Même si la chlamydia demeure l’ITS bactérienne la plus fréquemment signalée au Canada, historiquement, la recherche s’est toujours limitée aux hommes et aux femmes cis, négligeant ainsi de considérer les expériences des personnes de différents genres et celles qui sont marginalisées en raison des systèmes croisés de colonisation, de racisme, de capacitisme, de sexisme, de transmisogynie et d’hétéropatriarcat, pour ne nommer que ceux-ci. Ces énormes lacunes sur le plan de la recherche représentent un problème, car la chlamydia peut être grave si elle n’est pas diagnostiquée et traitée!
C’est pourquoi plus que jamais, il est important d’assurer un accès équitable au dépistage et aux soins.
À cette fin, des chercheur·euse·s de l’Université Wilfrid Laurier (Maryam Khan), de l’Université Dalhousie (Eli Manning), ainsi que de l’Université de Victoria (Nathan J. Lachowsky), en collaboration avec le Centre de recherche communautaire (CBRC), et grâce au soutien financier des Instituts de recherche en santé du Canada, ont codirigé un projet de recherche pour évaluer l’efficacité des pratiques actuelles de l’Ontario en matière de dépistage de la chlamydia chez les femmes queers (cis et trans) et les personnes de la diversité de genre qui vivent avec un handicap et qui sont racisé·e·s, autochtones et/ou noir·e·s.
Vous trouverez les résultats de Nous méritons des soins pour la chlamydia dans nos trois rapports communautaires complémentaires. Présentant les résultats des entrevues, le rapport principal met en lumière les expériences d’accès au dépistage et au traitement de la chlamydia en Ontario, ainsi que des recommandations concrètes visant à améliorer les soins de santé sexuelle. Un deuxième rapport a été développé en collaboration avec l’équipe du programme bispirituel du CBRC. Ce rapport présente les méthodes adaptées aux personnes bispirituelles et indigiqueers ayant participé à l’étude, ainsi que les résultats propres à cette population. Le rapport met également en lumière l’importance d’offrir des soins de santé sexuelle guidés par les Autochtones et donc ancrés dans leur culture. Un troisième rapport, rédigé par la membre du conseil de consultation communautaire du projet Tega Ubor, explore l’importance de la défense de ses propres droits pour les participant·e·s. Ce rapport présente les expériences des personnes interrogées et leurs recommandations, afin d’aider les membres de la communauté à composer avec les environnements de soins.

Lisez les rapports ici :
- Nous méritons des soins pour la chlamydia : Rapport communautaire
- Nous méritons des soins pour la chlamydia : Méthodes et résultats des communautés bispirituelles
- Nous méritons des soins pour la chlamydia : Réclamer son autonomie
Cette étude a été approuvée par le comité d’éthique de la recherche de l’Université Wilfrid Laurier (CER no 8772) et est soutenue par une équipe de conseiller·ère·s communautaires qui méritent toute notre gratitude.
Certain·e·s de nos conseiller·ère·s communautaires préfèrent conserver l’anonymat. Les personnes qui nous ont donné la permission de les reconnaître publiquement sont :
Tega Ubor

« Tegaest étudiante à la maîtrise en santé publique et elle se spécialise en santé sociale et comportementale à l’école de santé publique DallaLana. Elle s’intéresse à la recherche communautaire et à l’équité en matière de santé sexuelle chez les personnes racisées queers et trans. Son engagement dans ce projet est lié à son savoir expérientiel et elle souhaite continuer à travailler à l’amélioration de la santé et du bien-être des populations queers et noires en Ontario.».
Aisha Salifu

« Aisha est une conseillère communautaire au Centre de recherche communautaire (CBRC), où elle utilise ses savoirs expérientiels et ses connaissances en biotechnologie pour contribuer aux initiatives de santé publique dans le but de les améliorer. Elle se passionne pour les soins de santé équitables et l’amélioration des services de santé sexuelle inclusifs et accessibles pour les communautés marginalisées. Dans ses temps libres, Aisha aime faire de la pâtisserie et peindre ».
